Quand j'étais petit, tous les vieux de l'hôtel de mes parents me demandaient ce que je voulais faire plus tard. Moi je leur répondais que je savais pas... le temps passa et je restais inflexiblement sur mes positions : pompier c'est trop dangereux, cosmonaute aussi, boulanger faut se lever la nuit, hotelier dans un hôtel à vieux ? et puis quoi encore !? Arriva le temps du collège.

Au début c'est facile : Anglais ou Allemand, puis Espagnol ou Allemand ou Italien et enfin Grec ou Latin... Au début c'est facile parce que tout le monde savait ce qui était bon pour moi. L'anglais c'est bien parce que c'est parlé partout dans le monde, l'espagnol c'est bien parce que c'est parlé dans le reste du monde ou on parle pas anglais et Latin parce que le Français c'est un peu latin et ça peut aider.... Et puis ça m'allait bien qu'on choisisse à ma place, l'école je m'en moquais un peu et je faisais juste ce qu'il fallait pour avoir la moyenne sans me prendre la tête à une matière près : l'Histoire. En 6ème j'ai eu Madame Lacrauge, une prof géniale qui m'a fait aimer cette matière et depuis j'ai toujours continué à étudier cette matière avec intérêt même si mes profs n'avaient pas le même niveau que ma première vraie prof que j'ai aimé.

Alors me voila à Teilhard de Chardin en 3ème B, la classe des anglais espagnols latins qui part à la conquête du Saint Brevet des collèges. Au bout d'un moment les professeurs m'ont demandé ou est-ce que je voulais m'orienter. Je dis que je sais pas ; en "général" parce que ça fait bien à côté des autres sections pour loosers... Sauf que mes profs me prennaient pour un abruti et semblaient sceptiques de mon avenir généralisé, ma maman décida de me faire passer des tests d'aptitude au CIO de Croix Neyrat, ils m'ont testé longuement sur ordinateur, ont examiné mes résultats et me dirent :

- Ecoutes Romain, tu as l'air d'aimer les maths, tu as torché la série d'exercices en moins de temps qu'il ne faut pour le dire, nous on te voit bien en section scientifique. (je passe sous silence mon score de QI de l'époque pour éviter les jalousies, enfin c'est surtout parce que je ne l'accepte pas)

Ma mère était aux anges ! Pensez bien, je pouvais encore devenir ingénieur, un travail qui paye bien, peu importe  que ni moi ni elle ne sachions ce que c'est. Et puis ça couvrirait le déshonneur de son premier fils qui n'a qu'un BEP électro technique. Le seul problème de l'époque est ma moyenne de math qui comme les 3 années précédentes stagnait à 7/20 et mon désamour illimité pour cette matière itou malgré de gros efforts de mon papa pour essayer de me faire comprendre comment ça marche le cosinus (chose qu'encore aujourd'hui je ne comprends pas).

Bref mes profs étaient encore plus dubitatifs et moi j'avais peur, je voulais faire série ES, c'est ce qui me semblait être le meilleur compromis, mais les profs voulaient pas, et maman voulait que je parte en S.... Du coup j'ai oublié de remplir le formulaire d'orientation à rendre, jusqu'à la veille de la date butoir. Pris d'une crise de panique, je lisais et relisais tout ce que je pouvais sur les différentes filières mais je flippais trop. A 22 heures, je décidais d'appeler mon papa qui était encore au travail pour lui demander conseil et signer la feuille parce que je savais pas quoi faire, rien ne m'attirais vraiment mais ce qui était sûr c'est que scientifique c'était hors de question. Après avoir pris un gros savon de sa part pour lui présenter ça au dernier moment on a réussi à avoir un truc pas mal :

- 1 : Série générale pour ES (officieusement et S officiellement).

- 2 : Technique STI et préference micro-technique.

- 3 : Technique STT.

Le choix numéro 2 peut sembler bizarre, mais jusqu'à récemment, j'étais passionné de modélisme et bref j'avais ma voiture télécommandée à essence que je démontais et remontais inlassablement pour l'améliorer etc... depuis je me suis lassé.

Mon père n'en a pas parlé à ma mère qui n'a jamais su (qu'en troisième y'a un papier à rendre aux profs). Mes profs eux ont choisi l'option numéro 3. Et pour bien faire m'ont conseillé d'aller à Sidoine Appolinaire puisque la seconde est spécialement adaptée à cela... J'étais déchiré, je n'allais plus voir tous les copains de ma classe qui eux partaient au Lycée Polyvalent. Le jour du brevet arriva, j'avais 70 points à rattraper, c'était pas forcément gagné d'avance, j'avais pas révisé, j'étais une quiche en français, les maths c'était perdu d'avance et l'histoire ça risquait d'être juste. J ai eu 91.5 sans forcer, enfin comme d'habitude quoi... 35 en Histoire, 25 en Français et 16.5 en Maths... J'étais surtout déçu parce que mes notes étaient meilleures que celles d'amis qui allaient en général et.... voila. En fait je soupçonne mes profs de m'avoir volontairement conduit dans la section qui ne m'attirais vraiment pas.

Rentrée 1997, me croyant tranquille pour 3 ans et arborant mon scooter raide neuf dans la cours du lycée, je soufflais à peu prêt...